12 do 18 mesecev
Otrok je zelo živahen, poln energije in entuziazma. V tem obdobju zmerno napreduje v rasti, dogajajo pa se številne druge pomembne spremembe v razvoju. Nadaljuje se hiter gibalni razvoj, ki sedaj otroku že omogoča gibanje v prostoru, preizkušanje samega sebe in raziskovanje v okolju.
Hiter govorni razvoj prispeva k razvoju mišljenja.
Trma in negativno odzivanje postajata nekaj vsakdanjega ob koncu tega obdobja.
Otrok pridobiva na avtonomnosti in zahteva vse več neodvisnosti.
Hiter govorni razvoj prispeva k razvoju mišljenja.
Trma in negativno odzivanje postajata nekaj vsakdanjega ob koncu tega obdobja.
Otrok pridobiva na avtonomnosti in zahteva vse več neodvisnosti.
GIBALNI RAZVOJ
- Spretno in hitro se plazi.
- Samostojno stoji.
- Ob koncu tega obdobja sam hodi, pogosto pade.
- Uporablja pohištvo za spuščanje na tla.
- Uživa, ko med hojo poriva ali vleče igrače.
- Odpira in gleda v škatlo.
- Poskuša teči, težko se ustavi in pogosto pade.
- Po stopnicah se plazi nazaj in navzdol.
- Poskuša čečkati.
- Pomaga obračati liste v knjigi.
- Postavi 2-4 predmete enega na drugega.
- Pomaga pri hranjenju, uživa pri uporabi žlice, pitju iz kozarca, pogosto polije.
ZAZNAVNI IN SPOZNAVNI RAZVOJ
- Rad skriva predmete
- Pogosto daje igrače v usta.
- Rad gleda slike v knjigah.
- Kaže razumevanje funkcionalnih odnosov: da žlico v skodelico in nato uporabi žlico za hranjenje.
- Pokaže in ponudi igračo drugi osebi.
- Poimenuje vsakodnevne predmete.
- Daje majhne stvari (npr. riž) v steklenico in jih spravi ven.
- Sestavi stolp iz treh majhnih kock.
- Poskuša spraviti v funkcioniranje predmete, za katere je videl, da se z njimi nekaj dela.
GOVORNI RAZVOJ
- Žlobudranje, glasove in besede povezuje v govor, podoben jezikovnemu vzorcu.
- Holofrazni govor.
- Sledi enostavnim navodilom, kot npr. "Daj dedku skodelico".
- Razume besede, ki označujejo člane družine, živali, igrače.
- Prepozna nekaj delov telesa, če jih kdo poimenuje, npr. "Pokaži mi svoj nos, zobe, ušesa..."
- Uporablja nekaj 2-besednih povedi ("Še piškotov", "Mami pa-pa").
- Odgovarja na enostavna vprašanja z "da" ali "ne".
- Govor je 25-odstotno razumljiv.
- Uporablja 5-50 besed, v glavnem so to besede, ki označujejo živali, hrano, igrače.
- Uporablja geste, da bi zbudil pozornost odraslih.
- Rad ima rime, tudi sam nekaj poizkuša.
- Začenja se zavedati recipročnosti konverzacije.
ČUSTVENI IN SOCIALNI RAZVOJ
- Do drugih ljudi je običajno prijateljski, manj je previden do tujcev.
- Za kratek čas se igra sam.
- Uživa, če sedi v naročju in mu beremo.
- Pomaga pobirati in pospravljati igrače.
- V igri pogosto posnema dejavnosti odraslih.
- Rad ima odrasle nekje v bližini, potrebuje njihovo pozornost.
- Prepozna sebe v ogledalu.
- Rad ima prisotnost drugih otrok, vendar se ne igra z njimi.
- Postaja bolj neodvisen, često zavrača sodelovanje pri dnevnih, rutinskih opravkih (upira se oblačenju, hranjenju, kopanju...).
- Kaj hitro dobi "napad jeze", če gredo stvari narobe ali če je pogosto frustriran.